В период с 12 по 16 мая 2014 г. в Пушкино (Московская область) прошел финальный этап XI Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост». В этом году конкурс посетили представители Азербайджана, Армении, Беларуси и Молдовы в рамках осуществления мероприятий региональной программы ФЛЕГ II.

Основная цель конкурса – поддержка инициативы образовательных учреждений России по расширению знаний о лесоводстве, методам защиты и ухода за лесом, преемственности поколений в сфере экологического и лесохозяйственного образования.

В ходе Архангельского лесного форума (2-4 апреля 2014 года), Национальный координатор по мероприятиям ФЛЕГ II в Российской Федерации, Заместитель руководителя ФАЛХ (Рослесхоз), Панфилов А.В. во время круглого стола пригласил коллег, глав профильных министерств из Армении, Азербайджана, Беларуси и Молдовы, номинировать представителей этих стран для участия в мероприятиях российского конкурса, а также принять участие в методическом совещании руководителей школьных лесничеств и осветить вопросы работы с молодежью в своей стране.

В финале конкурса в этом году приняли участие 142 участника из 46 регионов России и стран СНГ. В юниорском лесном конкурсе «Подрост» традиционно принимают участие старшеклассники - члены школьных лесничеств, представляющие проекты по различным направлениям: природоохранному, лесохозяйственному, эколого-просветительскому, а также руководители школьных лесничеств.

16 мая состоялось торжественное закрытие, на котором жюри конкурса назвало победителей и призеров. С результатами конкурса “Подрост-2014” можно ознакомиться здесь: http://www.rosleshoz.gov.ru/media/news/1929

Мероприятие прошло при поддержке Федерального агентства лесного хозяйства совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации и Комитетом лесного хозяйства Московской области.

Программа ФЛЕГ II и школьные лесничества

В рабочий план Российской Федерации Программы ФЛЕГ II на 2013-2016 гг. включено направление «Совершенствование работы со школьниками в части лесного образования». Региональный план Программы также включает направление «Усиление сотрудничества и наращивание потенциала молодого поколения в странах программы ФЛЕГ II путем дальнейшего развития движений юных лесников (например, организация международного летнего лагеря, семинаров и тренингов) и поддержка школьных лесничеств». Движения школьных лесничеств в настоящее время развиты в республике Беларусь, Азербайджане и России, и этот опыт постепенно перенимают страны-участницы Программы.

В ходе методического совещания в рамках конкурса «Подрост 2014» гость из Республики Беларусь, Василенко А.П., главный лесничий Гомельского государственного производственного лесохозяйственного объединения (ГПЛХО) рассказал о становлении движения юных лесников и о его нормативно-правовом обеспечении в стране. Ежегодно в республике проходит юниорский лесной конкурс «Квiтней, мой лес!». Основная цель этого мероприятия – поддержать работу школьных лесничеств, популяризировать профессию лесника, уделять внимание проблемам экологии и защиты природных ресурсов.

Республика Азербайджан (РА) тоже активно поддерживает движения юных лесников. Специалист Шафиева Г.А. (Илисуинский государственный природный заповедник) поделилась опытом создания экологического центра «Друзья леса» в Азербайджане. В республике регулярно проходит конкурс юных лесников «Сохраним леса!». Эту инициативу поддерживает Министерство Образования РА. С его помощью в стране прошли два республиканских конкурса. Их победители, ученики старших классов, приняли участие в международных мероприятиях, например, в конкурсе юных лесников в Ханты-Мансийске (Россия) в сентябре 2013 года.

Консультант программы ФЛЕГ II, Всемирный банк, Андрей Григорьев, выступил на тему информационного сопровождения деятельности школьных лесничеств в Интернет. Среди важных областей для развития и проработки спикер отметил более регулярное и содержательное обновление ресурсов с учетом специфики аудитории. Эксперт подчеркнул, что язык, тематика и инструменты коммуникаций в Интернет должны соответствовать духу времени и интересам целевой аудитории.