Программа ФЛЕГ II, которая финансировалась Европейским Союзом, завершила свою работу в феврале 2017 г. Узнайте о Программе и ее результатах, прочитайте финальные отчеты или свяжитесь с нами.
Программа, которая финансируется Австрийским агентством развития, завершилась в декабре 2017 г. Узнайте о Программе и ее результатах, прочитайте финальные отчеты или свяжитесь с нами.
В России развивается движение школьных лесничеств
- Консультант Всемирного банка А.Н.Бобринской обсуждает возможности для сотрудничества по подготовке нового справочника с представителем Агентства лесного хозяйства Иркутской области
- Консультант Всемирного банка А.Н.Бобринской с группой руководителей школьных лесничеств Тверской области
- Конкурс, посвященный лесным пожарам, организованный ФБУ «Авиалесоохрана»
ФЛЕГ II оказывает ему информационную и методическую поддержку.
На финальном этапе XII Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», который прошел 18-21 мая 2015 года в Тверской области, эксперты Программы встретились с руководителями школьных лесничеств со всей страны и заключили ряд договоренностей о сотрудничестве.
Школьные лесничества: прошлое и настоящее
Всероссийское движение школьных лесничеств началось в Жуковском лесхозе Брянской области, где был организован ученический отряд «Лесной патруль». В 1967 году Минлесхоз и Министерство образования РСФСР и Всероссийское общество охраны природы утвердили Положение о школьных лесничествах. В 1985 году в школах РСФСР насчитывалось более 6 тысяч школьных лесничеств, в работе которых принимали участие более 350 тысяч учащихся.
В 90-е годы работа школьных лесничеств столкнулась c серьезными проблемами. Их количество и активность резко снизились. Возрождение движения началось с 2004 года, когда были учреждены ежегодные юниорские конкурсы - российский национальный и международный. 16 апреля 2012 г. Федеральное Агентство лесного хозяйства утвердило федеральную программу развития движения школьных лесничеств.
Помимо практической работы (посадка деревьев, сбор информации о лесе, профилактика пожаров), школьные лесничества способствуют росту интереса молодежи к получению профессионального образования в этой сфере.
Проблемы движения
«Однако до сих пор эта важнейшая работа в основном делается за счет энтузиазма. Существующая нормативно-правовая база не содействует эффективной поддержке этой деятельности», - отмечает Алексей Григорьев, консультант программы «ФЛЕГ II» от Всемирного банка. Ни одна из существующих 26 «основных функций» деятельности Федерального агентства лесного хозяйства (Рослесхоза) не предусматривает непосредственную работу с учащимися и поддержку деятельности школьных лесничеств. Аналогичная ситуация - с функциями органов государственного управления в субъектах Российской Федерации.
Значительная часть опыта, накопленного во времена СССР, в настоящее время не востребована в связи с утратой преемственности на местах и недостатком взаимосвязей школьных лесничеств. Необходим активный обмен информацией и опытом, в том числе с использование возможностей, представляемых интернетом. Однако только на 28% сайтов государственных органов управления лесами в субъектах Российской Федерации имеется специальный раздел «Школьные лесничества».
Инициатива ФЛЕГ II
Для решения проблемы эксперты ФЛЕГ II предлагают составить справочник «Школьные лесничества в Российской Федерации». Его цель - создание источника базовых сведений по истории движения школьных лесничеств, их достижениях, проблемах и трудностях, примерах успешного развития. Эта информация будет использоваться для развития движения, активизации обмена опытом, улучшения информационного обеспечения школьных лесничеств.
Еще одна важная цель справочника – это стимулирование обсуждения проблем движения школьных лесничеств, в том числе на федеральном уровне.
Сотрудничество с Тверской областью
Тверская область, в которой проходил конкурс «Подрост» 2015 года, - крупнейшая область Центрального федерального округа, с площадью лесов 5 млн. га и объемом ежегодной заготовки древесины более 3 млн.кубометров.
Представители программы ФЛЕГ II договорились с Министерством лесного хозяйства Тверской области и руководителями движения школьных лесничеств о сотрудничестве в подготовке Справочника и совершенствованию информационного содержания сайтов. Этот опыт в дальнейшем может быть использован другими регионами для работы со школьными лесничествами.
Школьные лесничества в борьбе с пожарами
Специалисты программы ФЛЕГ II считают, что кроме традиционной цели деятельности - профессиональной ориентации, школьные лесничества могут играть важную роль в профилактике лесных пожаров.
Неосторожное обращение с огнем является основной причиной возникновения природных пожаров. Школьники часто принимают участие в поджогах травы, после чего огонь иногда переходит на лес. Однако они же могут внести большой вклад в предотвращение такого поведения, оказывать положительное воздействие на взрослых.
«Если дети придут домой из школы и расскажут родителям, как они ходили в лесничество, и что интересного и важного узнали о травяных палах или лесных пожарах - это будет гораздо более эффективная агитация, чем стандартное "Берегите лес от пожара!"», - отмечает Алексей Григорьев.
Во время финальных мероприятий конкурса «Подрост - 2015» консультанты программы «ФЛЕГ II» обсудили возможность сотрудничества с важным партнером - ФБУ «Авиалесоохрана», которое уже ведет активную работу с учащимися по профилактике лесных пожаров.
Предлагаемый проспект справочника